Využití umělé inteligence při výuce

Učím s AI

Na webu Učím s AI najdete řadu praktických tipů a návodů, jak využívat umělou inteligenci ve výuce a přípravě na niPojďte spolu s námi odhalovat potenciál umělé inteligence ve vzdělávání na základních a středních školách.

Inspirace, zkušenosti a praktické tipy

Zkoumejte s námi možnosti využití umělé inteligence ve vzdělávání. Dozvíte se, co se vyučujícím osvědčilo, co je baví i kde narazili.

Studentské místnosti v aplikaci SCIOBOT. Jak fungují, jak je využít přímo v hodině a jaká je výhoda oproti volnému chatbotu.
Pojďme prozkoumat 4 populární AI asistenty – StoryAI, ChatGPT, Claude a DeepSeek – a podívat se, jak mohou pomoci učitelům s tvorbou originálních příběhů na míru jejich žákům.
Co říká šéf firmy Anthropic o budoucnosti umělé inteligence – a proč by to mělo zajímat učitele?
Miliony studentů, ocenění UNESCO a velké ambice. Jak funguje Squirrel AI – a proč je rozdíl mezi adaptivním a personalizovaným učením zásadní?

Sciobot

Generátor přípravy pro učitele na jakoukoliv hodinu.

Stačí zadat téma a třídu. ScioBot navrhne cíle a vytvoří kompletní přípravu včetně aktivit pro žáky. Hotovou přípravu si můžete upravit podle svých potřeb, stáhnout a vytisknout.

Návody.

V návodech najdete přehledné postupy, jak s AI aplikacemi pracovat krok za krokem. 

Prezentace za deset minut? Slidesgo zvládne osnovu i vzhled dřív, než dopijete kávu. Jen pozor, aby místo hodiny nevznikla jen hezká šablona.
Umí AI projít stovky studií dřív, než dopijete kávu? Test nástroje Undermind ukazuje, co při rešerši opravdu funguje a kde už začíná mlha.
Co zvládne Video přehled a co Reporty v NotebookLM? Praktický test na fotosyntéze ukazuje přínosy pro žáky i místa, kde musí zasáhnout učitel.
Jak z vlastních materiálů rychle připravit kvíz, myšlenkovou mapu nebo kartičky? Praktický test NotebookLM pro učitele i žáky.

Zůstaňte s námi v kontaktu

Přihlaste se k odběru našeho newsletteru.

Udělujete souhlas s tím, aby Vám společnosti www.scio.cz, s.r.o., IČ: 27156125, se sídlem Pobřežní 34, Praha 8) v souladu se zákonem č. 480/2004 Sb., o některých službách informační společnosti, zasílala své newslettery (obchodní sdělení) týkající se tematiky umělé inteligence v oblasti vzdělávání, případně svých dalších souvisejících produktů či služeb. Svůj souhlas udělujete na dobu 5 let a můžete jej kdykoliv odvolat na této webové stránce. Další informace naleznete zde.

Blog.

Přečtěte si články o etice AI, rozhovory s experty i zamyšlení nad dopady technologií na vzdělávání.

Jak vypadá budoucnost vzdělávání, když učebnice „myslí“? Jižní Korea to zkouší v praxi s AI učebnicemi. Přinášíme detailní pohled na tento ambiciózní projekt: od fungování inteligentních systémů přes reakce korejských učitelů a rodičů až po varování expertů. Co si z korejské zkušenosti mohou odnést čeští pedagogové?
Dyslexie komplikuje čtení i porozumění textu, což ovlivňuje žáky i učitele. AI ale nabízí nové způsoby, jak tyto překážky zmírnit. Jaké? Čtěte více v článku!
UNESCO vydalo rámec kompetencí pro učitele v oblasti umělé inteligence, který mapuje dovednosti potřebné pro efektivní a etické využití AI ve výuce. Na rozdíl od obecnějšího DigCompEdu se zaměřuje specificky na pět oblastí: přístup zaměřený na člověka, etiku AI, základy a aplikace AI, AI v pedagogice a AI pro profesní růst učitelů. Článek představuje praktické příklady na třech úrovních dovedností a zamýšlí se nad implementací rámce v českém školství v kontextu Strategie 2030+.
Umělá inteligence: zbraň šikanujících, nebo jejich noční můra? AI dokáže šikanu nejen odhalit dřív než lidé, ale také ji efektivně potírat.