Rubrika: AI tipy ze školní praxe

Wolfram|Alpha jako tichý pomocník do hodin matematiky

Neumí psát eseje. Zato počítá, kreslí grafy a ve škole často funguje lépe než AI chatboti. Co dnes umí Wolfram|Alpha?

Aby z dětí nebyly průtokové ohřívače

Když žák dostane od chatbotu odpověď dřív, než stihne přemýšlet, informace jím jen protečou. O tom, proč klíčový moment hodiny s AI je ten, kdy je stroj vypnutý.

Průvodce Canva funkcemi a AI nástroji

Canva toho dnes umí tolik, že se v ní dá snadno ztratit. Když nevíte, co hledáte, většinou zůstanete u toho, co už znáte.

Co se změnilo po roce v NotebookLM

NotebookLM po roce: z nenápadného experimentu je praktický chytrý sešit. Ukazujeme, co dnes ve výuce umí a kde brzdit.

Jak poznat, že vašemu promptu něco chybí

Jak z neurčitého zadání udělat použitelný prompt? Vyzkoušela jsem Prompt Cowboy na školním úkolu a porovnala, co se změní ve výstupu.

AI v pokojíčku: co se stane, když si tříleté dítě povídá s plyšákem, který odpovídá

AI hračky pro předškoláky se už prodávají, ale skoro nikdo nezkoumal, co dělají s dětmi. Cambridgeský výzkum o paravztazích, datech, emocích a předstírané hře.

Když myšlenkové mapy začnou myslet s vámi

Kolik času týdně strávíte přípravou vizuálních materiálů? Co kdyby za vás základní strukturu vytvořila AI za 2 minuty místo 15?

Studentské místnosti ve ScioBotu: bezpečný způsob, jak zapojit AI přímo do výuky

Studentské místnosti v aplikaci SCIOBOT. Jak fungují, jak je využít přímo v hodině a jaká je výhoda oproti volnému chatbotu.

AI asistenti v roli pohádkářů

Pojďme prozkoumat 4 populární AI asistenty – StoryAI, ChatGPT, Claude a DeepSeek – a podívat se, jak mohou pomoci učitelům s tvorbou originálních příběhů na míru jejich žákům.

Jak přežít technologickou adolescenci?

Co říká šéf firmy Anthropic o budoucnosti umělé inteligence – a proč by to mělo zajímat učitele?

Squirrel AI: Adaptivní učení budoucnosti, nebo účinnější dril?

Miliony studentů, ocenění UNESCO a velké ambice. Jak funguje Squirrel AI – a proč je rozdíl mezi adaptivním a personalizovaným učením zásadní?

AI tipy ze školní praxe

Česká AI na psaní závěrečných prací? Pokusila jsem se pochopit, proč studenti sahají po Kontextě