scio-logo-200x61-1-png

Učím s umelou inteligenciou

ScioBot
Využitie umelej inteligencie vo výučbe

Učím s umelou inteligenciou

Na webovej stránke „Učím s AI“ nájdete množstvo praktických tipov a návodov, ako využívať umelú inteligenciu pri výučbe a jej príprave.Poďte s nami spoločne objavovať potenciál umelej inteligencie vo vzdelávaní na základných a stredných školách.

Inšpirácia, skúsenosti a praktické tipy

Preskúmajte s nami možnosti využitia umelej inteligencie vo vzdelávaní. Dozviete sa, čo sa osvedčilo učiteľom, čo ich baví a kde narazili na prekážky.

Všetky tipy

Čo sa zmenilo po roku v NotebookLM

, ,

NotebookLM po roku: z nenápadného experimentu sa stal praktický inteligentný zošit. Ukážeme, čo dnes dokáže vo výučbe a kde má svoje obmedzenia.

Ako zistiť, že vo vašom príkaze niečo chýba

Ako z nejasnej zadávacej úlohy vytvoriť použiteľný prompt? Vyskúšala som Prompt Cowboy na školskom úlohe a porovnala som, čo sa zmení vo výstupe.

Umelá inteligencia v detskej izbe: čo sa stane, keď sa trojročné dieťa rozpráva s plyšovou hračkou, ktorá mu odpovedá

, , ,

Hračky s umelou inteligenciou pre deti predškolského veku sa už predávajú, ale takmer nikto neskúmal, aký vplyv majú na deti. Cambridgeský výskum o predpokladoch, údajoch, emóciách a hre na niečo.

Keď myšlienkové mapy začnú myslieť s vami

Koľko času týždenne venujete príprave vizuálnych materiálov? Čo keby za vás základnú štruktúru vytvorila umelá inteligencia za 2 minúty namiesto 15?

Sciobot

Generátor prípravných materiálov pre učiteľov na akúkoľvek hodinu.

Stačí zadať tému a triedu. ScioBot navrhne ciele a vytvorí kompletnú prípravu vrátane aktivít pre žiakov. Hotovú prípravu si môžete prispôsobiť podľa svojich potrieb, stiahnuť a vytlačiť.

Sciobot
sciobot-navrh-2-5-3974354-724x1024-removebg-preview-2-png

Návody.

V návodoch nájdete prehľadné postupy, ako pracovať s aplikáciami umelej inteligencie krok za krokom. 

Všetky návody

Infografiky v NotebookLM

,

Infografiky na stránke NotebookLM som vyskúšala pri príprave na vysokoškolskú skúšku. Kedy naozaj pomáhajú a kde narážajú na svoje limity?

Čo sa zmenilo po roku v NotebookLM

, ,

NotebookLM po roku: z nenápadného experimentu sa stal praktický inteligentný zošit. Ukážeme, čo dnes dokáže vo výučbe a kde má svoje obmedzenia.

Kartičky Anki: Ako pomôcť žiakom, aby si učivo skutočne zapamätali

,

Všetci to poznáme. Žiaci sa naučia na test, dostanú dobrú známku, ale o mesiac si už takmer nič nepamätajú...

Ako vytvárať prezentácie s umelou inteligenciou v Canva

, ,

Koľko hodín ste minulý týždeň strávili prípravou prezentácií? A koľko z toho času ste venovali hľadaniu vhodných obrázkov, ladeniu farieb a formátovaniu textu?

Zostaňte s nami v kontakte

Prihláste sa k odberu nášho newslettra.

Udeľujete súhlas s tým, aby vám spoločnosť www.scio.cz, s.r.o., IČ: 27156125, so sídlom Pobřežní 34, Praha 8) v súlade so zákonom č. 480/2004 Zb., o niektorých službách informačnej spoločnosti, zasielala svoje newslettery (obchodné oznámenia) týkajúce sa témy umelej inteligencie v oblasti vzdelávania, prípadne svojich ďalších súvisiacich produktov či služieb. Svoj súhlas udeľujete na dobu 5 rokov a môžete ho kedykoľvek odvolať na tejto webovej stránke. Ďalšie informácie nájdetetu.

Blog.

Prečítajte si články o etike umelej inteligencie, rozhovory s odborníkmi aj úvahy o vplyve technológií na vzdelávanie.

Všetky blogy

Když se z chybičky stane průšvih: Příběh o tom, jak skončily tisíce konverzací ChatGPT ve výsledcích Googlu

, ,

Když kliknutí způsobí průšvih: Tisíce ChatGPT konverzací volně dostupných ve vyhledávači Na konci července 2025 se ukázalo, že kvůli nešťastnému designu rozhraní uniklo téměř 100 000 soukromých konverzací z ChatGPT do výsledků Googlu. Stačilo zaškrtnout políčko „učinit konverzaci objevitelnou“ – a citlivé informace o žácích, osobní výpovědi i firemní dokumenty se staly veřejnými. Případ je varováním, jak snadno může dojít k narušení soukromí, a proč je třeba s AI nástroji zacházet opatrně – zvlášť ve školním prostředí.

Singapurská laboratoř: Když AI vstupuje do třídy s respektem k učiteli

Singapur investoval 1,8 miliardy dolarů do AI ve vzdělávání, ale technologie nenahrazuje učitele – naopak je staví do centra změny. Adaptivní systémy už pomáhají 540 000 žákům učit se vlastním tempem, zatímco učitelé získávají více času na individuální podporu.

AI a myšlení: „Zblbneme“?

,

Co když AI vezme našim žákům schopnost samostatně myslet? Článek analyzuje nejnovější studie o vlivu ChatGPT na kritické myšlení, přináší příběhy ze škol používajících AI a nabízí konkrétní strategie, jak učit tak, aby AI byla pomocníkem, ne berlí. Inspirace pro tvorbu ŠVP.

Hluboký výzkum jako učitelův pomocník nejen při plánování

,

Jako učitel znám ten pocit – sedím večer u počítače s dvaceti otevřenými záložkami a hledám podklady na zítřejší hodinu. Najednou je půlnoc a jsem teprve v polovině. Co kdybychom místo toho měli výzkumného asistenta, který by za nás během několika minut prohledal stovky zdrojů a sestavil přehlednou zprávu s citacemi? Přesně to umožňuje funkce Deep Research (hluboký výzkum). Na rozdíl od běžných výstupů chatbotů, které poskytují rychlé odpovědi založené na svých tréninkových datech či rychlém projetí internetu, nástroje pro hluboký výzkum aktivně prohledávají internet, analyzují desítky až stovky zdrojů a vytvářejí strukturované, komplexní zprávy.
scio-logo-200x61-1-png

Učím s umelou inteligenciou

📧 ucimsai@scio.cz

©️ 2025 SCIO

Úvodná stránka

Odporúčame

Sociálne siete