Pre pokročilých

Canva dnes ponúka toľko funkcií, že sa v nej dá ľahko stratiť. Ak neviete, čo hľadáte, zvyčajne zostanete pri tom, čo už poznáte.
Hračky s umelou inteligenciou pre deti predškolského veku sa už predávajú, ale takmer nikto neskúmal, aký vplyv majú na deti. Cambridgeský výskum o predpokladoch, údajoch, emóciách a hre na niečo.
Všetci to poznáme. Žiaci sa naučia na test, dostanú dobrú známku, ale o mesiac si už takmer nič nepamätajú...
Koľko hodín ste minulý týždeň strávili prípravou prezentácií? A koľko z toho času ste venovali hľadaniu vhodných obrázkov, ladeniu farieb a formátovaniu textu?
Študentské miestnosti v aplikácii SCIOBOT. Ako fungujú, ako ich využiť priamo počas hodiny a aké majú výhody oproti bežnému chatbotu.
Čo hovorí šéf spoločnosti Anthropic o budúcnosti umelej inteligencie – a prečo by to malo zaujímať učiteľov?
Milióny študentov, ocenenie UNESCO a veľké ambície. Ako funguje Squirrel AI – a prečo je rozdiel medzi adaptívnym a personalizovaným vzdelávaním zásadný?
Niektorí študenti odmietajú pracovať s umelou inteligenciou kvôli ekologickému zaťaženiu systémov umelej inteligencie. V článku rozoberáme, čo v súčasnosti vieme o tomto zaťažení, ako aj to, ako by sme mohli alebo mali postupovať vo výučbe.
Často tu poukazujeme na pozitívne aspekty práce s umelou inteligenciou. Aké sú však možné riziká vplyvu umelej inteligencie na deti a vzdelávanie?
Poskytovanie spätnej väzby žiakom je časovo náročné. Písanie dlhých komentárov zaberie veľa času. Čo keby ste namiesto toho mohli svoju spätnú väzbu nahovoriť?
Leto ešte ani poriadne neskončilo a v novinách sa už objavujú články o zime. O umelej inteligencii v zime. Nechal som dva chatboty, aby si zmerali sily v argumentačnej „bitke“. Ako to dopadlo?